Proyecto:
Comprensión oral y escrita
¡Hola! Vamos a trabajar la comprensión oral con un cuento. Aquí os presento el Monstruo de Colores, que nos ayudará a entender nuestras emociones.
Ahora, vamos a realizar un mapa conceptual con el vocabulario de las emociones aprendido en el cuento. Debéis crear el vuestro propio siguiendo en ejemplo dado en el siguiente enlace:
Había una vez....un lobo....
Los cuentos clásicos siempre nos prensentan a uno de sus protagonistas (el Lobo) como un personaje cruel, malvado y hambriento. Vamos a trabajar la comprensión escrita y la educación en valores a través del cuento clásico de Los 3 Cerditos y el Lobo:
Ahora, buscamos en la siguiente nube de palabras
los términos que aparecen en el vídeo del cuento de
los 3 cerditos:
los términos que aparecen en el vídeo del cuento de
los 3 cerditos:
Para interiorizar el vocabulario trabajado en
actividades
anteriores, crearemos con
Blabberize frases sencillas para los personajes del cuento. A modo de
ejemplo, podemos encontrar el primero en esta
aplicación.
¡Soy el lobo...abridme la puerta!
Crearemos una lista de forma conjunta dónde
recogeremos adjetivos calificativos positivos y negativos de la personalidad.
Asociaremos cada adjetivo a un personaje y crearemos con Padlet un póster
colaborativo dónde quedarán reflejados todos estos adjetivos. Podemos seguir el ejemplo dado o aportar nuestra imaginación a la actividad:
Leemos un poema sobre el cuento clásico de
Caperucita y el Lobo. Debéis leer de forma pausada, fluida y
controlada. Con esta actividad de lectura se pretende que el alumnado corrija
los errores de pronunciación y desarrolle la destreza oral. Podéis vuestros propios poemas, que busquéis o que conozcáis con el programa Storybird . A modo de ejemplo, os presento el mío:
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